援助
ネガティブな「養育的親」の立場から、「子ども」の自我状態にある相手から感謝のストロークを得ようとします。 ラケッティアー 「朝起きてちゃんと歯磨きした?」 相手 「今朝は起きるのが遅かったからまだできていないんだよ」 ラ…
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ネガティブな「養育的親」の立場から、「子ども」の自我状態にある相手から感謝のストロークを得ようとします。 ラケッティアー 「朝起きてちゃんと歯磨きした?」 相手 「今朝は起きるのが遅かったからまだできていないんだよ」 ラ…
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ブツブツと泣きごとを言ってストロークを得ようとします。これに対して相手がネガティブな「支配的親」の立場で応えます。 ラケッティアー 「この肉は硬くて食べにくいなあ」 相手 「十分軟らかくしたつもりよ。私の調理法にケチをつ…
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筆記試験の場合は自分が勉強してきた成果を最大限回答に書き込めばよいのですが、口頭試問の場合は多少様子が異なります。試験管の質問に応じて回答する範囲や分量、レベルを調整して応える必要があるからです。 大学生の頃に受けた口頭…
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悲しげで同情を誘う言動によりストロークを得ようとします。これに対して相手がネガティブな「養育的親」の立場で応えます。 ラケッティアー 「最近、食べ物の味がよくわからなくなってきたの」 相手 「それは困ったことだね」 ラケ…
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2月4日に日本中医学会が認定する「中医学認定医」の試験を受けました。前半は筆記試験、後半は口頭試問でした。医師、歯科医師、薬剤師、鍼灸師が今回の試験に挑みました。筆記試験の後で控室に待機し、口頭試問の順番を待ちました。 …
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